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西北民族大學中華民族共同體學院實踐團赴寶雞鳳翔探尋草編非遺傳承之路

    發布時間:2025-09-29 閱讀:
    來源:西北民族大學赴陜西寶雞傳承鳳翔草編文化遺產實踐團
      8月21日,西北民族大學中華民族共同體學院實踐團懷揣著對中華優秀傳統文化的敬畏之心,以及探尋中華民族共同體歷史脈絡的熱忱,踏上了陜西省寶雞市鳳翔區的土地,將目標鎖定在一項傳承千年、獨具魅力的國家級非物質文化遺產——鳳翔草編。在為期一周的“三下鄉”社會實踐活動中,隊員們以草編為紐帶,展開深度調研、親身參與實踐、進行真誠交流。他們不僅上了一堂生動的文化傳承與民族團結實踐課,更在經緯交錯之間,深切體悟到中華文化的博大精深,以及各民族交往交流交融的深厚歷史底蘊。

  鳳翔草編起源于周秦時期,興盛于明清,它以當地特有的麥稈、蘆葦等為原材料,歷經多道精細工序,編織成各類生活用品、裝飾藝術品和民俗物件,是一項傳統手工藝。它不僅是勞動人民智慧的結晶,更承載著深厚的農耕文明記憶和地域文化特色,是中華優秀傳統文化寶庫中一顆耀眼的明珠。
  此次實踐團旨在引導青年學子深入民族地區、深入文化現場,通過實地調研非物質文化遺產的傳承與保護現狀,深刻領會文化認同是最深層次的認同,是民族團結之根、民族和睦之魂。選擇鳳翔草編,正是因其作為連接古今、溝通城鄉、融合多民族審美與智慧的獨特載體,是展現中華文化多元一體、促進各民族人心歸聚、精神相依的生動典范。實踐團出發前,做了充分的前期準備工作,查閱了大量關于鳳翔草編的歷史文獻、技藝特點和發展現狀的資料,制定了詳盡的調研提綱和實踐計劃。隊員們帶著問題與思考,懷揣著傳承弘揚中華文化的使命感和好奇心,叩響了鳳翔草編藝術之鄉的大門。
  實踐團的首站來到了鳳翔草編的重要傳承基地之一——鳳翔縣處禮村。時值盛夏,麥收剛結束,空氣中似乎還彌漫著麥稈的清香。隊員們首先拜訪了草編技藝的省級傳承人和其他老藝人。
  在年過八旬的省級傳承人楊全省老先生家中,隊員們被滿屋栩栩如生的草編作品所震撼:憨態可掬的十二生肖、精巧別致的裝飾掛件、實用耐用的草帽提籃……楊老先生一邊向隊員們展示他多年來的作品以及筆記,一邊講述著他與草編一生的不解之緣。他說,一根麥稈要變成藝術品,得有心、有耐心,更得有一份感情。他樸實的話語,道出了非遺傳承的核心——人與技藝的情感聯結。

  隊員們圍坐在老師傅身邊,拿起師傅們開了頭的麥稈,嘗試將麥稈編織在一起。看似簡單的技法,在實際操作中卻讓隊員們犯了難:力度不均麥稈容易斷裂,手法生疏編出的形狀歪扭。一番體驗下來,大家對手工藝人的匠心獨運有了更真切的體會,對“慢工出細活”有了更深刻的理解。

       實踐團從楊老師傅家離開后,又前往董家河村實地走訪了另一位民間草編藝人——白姨。白姨閑暇時便拿起麥稈編織草編。她表示:“我就是不想每天在家玩手機,做這個能打發時間。”她這種質樸的追求,為草編技藝的傳承注入了一股鮮活的民間力量。
  除了拜訪非遺傳承人,實踐團還走訪了當地的文化館、非遺保護中心。他們了解到,當地政府和文化部門為保護和推廣草編非遺做了大量工作,如建立傳習所、組織培訓、開發創新產品、搭建展銷平臺等,使草編技藝在現代化浪潮中得以保持生機。特別是近年來,通過“非遺+旅游”“非遺+電商”等模式的探索,草編產品的銷路有所拓寬,吸引了一些年輕人關注甚至加入傳承行列。然而,傳承人老齡化、創新設計人才短缺、市場化程度仍需提高等問題依然存在。
  在深入學習草編技藝的同時,實踐團格外注重挖掘和體會這項非遺背后所蘊含的中華民族多元一體格局和文化交融因素。通過調研,隊員們發現,鳳翔地處古絲綢之路要沖,歷史上是多民族文化交流融合的重要區域。草編技藝的紋樣、題材和用途,潛移默化地吸收了不同民族的文化元素。例如,某些編織圖案與西北地區少數民族的織物圖案有相似之處;草編產品既是當地漢族群眾的生活必需品,也曾通過貿易和交流流向周邊地區,滿足不同民族的生活和審美需求。
  鳳翔草編看似是一項地方性手工藝,但其發展演變的歷史,恰恰是各民族交往交流交融歷史的一個微觀縮影。它的材料取自自然,工藝源自共同勞動,審美融合多元文化,這本身就體現了中華文化兼收并蓄、海納百川的特質。保護和傳承這樣的非遺,就是在夯實中華民族共同體的文化根基。
  隊員們與當地傳承人、村民的交流過程,本身也是一次促進民族團結的實踐。來自不同民族的大學生與當地漢族群眾聊手藝、話家常、談發展。語言或許存在細微差別,但對美好技藝的欣賞、對優秀文化的熱愛、對鄉村振興的期盼是相通的。草編,成為了連接彼此、溝通心靈的橋梁。
  調研結束后,實踐團及時整理訪談記錄、視頻圖片資料和切身感受,進行了多次深入研討。他們試圖從青年學子的視角,為鳳翔草編的傳承與發展提出自己的思考和建議。
  有的隊員關注傳播方式,提議利用新媒體平臺,如短視頻、直播等,更生動、直觀地展示草編技藝的魅力,打造“網紅”傳承人或產品,吸引年輕受眾。有的隊員從設計創新出發,建議加強與高校設計專業的合作,引入現代美學理念,開發更具時代感、實用性和禮品價值的文創產品,拓寬應用場景。還有的隊員著眼于文旅融合,設想將草編體驗與鄉村旅游深度結合,設計沉浸式旅游路線,讓游客不僅是購買者,更是參與者、傳播者。
  一縷麥稈,編織的是千百年的生活智慧與文化記憶;一次實踐,搭建的是青年學子深入社會、認知國情的橋梁;一份傳承,凝聚的是中華民族共同體生生不息的力量。
  西北民族大學中華民族共同體學院寶雞鳳翔實踐團的行程雖已結束,但隊員們心中的文化傳承之火已被點燃。他們帶走的,不僅是草編的技能和知識,更是對中華文化瑰寶的由衷自豪與自覺守護的責任感。他們用實際行動證明,當代青年不僅是中華優秀傳統文化的聆聽者,更可以成為積極的傳承者、創新的推動者,在促進各民族文化的保護、傳承、創新、發展中,在鑄牢中華民族共同體意識的偉大實踐中,書寫下屬于自己的青春篇章。

  指尖流轉,草編生花;文化根脈,青春守護。這條用麥稈編織的傳承之路,正因為有了新鮮血液的注入,而愈發寬廣、明亮,通向更加美好的未來。
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